現在、スクールカウンセラーと病院のカウンセラーを掛け持ちしています。臨床心理士の資格を持っています。このサイトは臨床心理士を目指す人たちのため、臨床心理士の資格の取り方について私の経験も交えて書かせていただいています。
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臨床心理士の実習では、とにかく大学院の勉強とは全然異なります。
今までは紙の上で「こういうケースが来たらこう対処するといい」と教わることがほとんどです。
また、カウンセリングやアセスメント、心理療法の理論などの勉強を中心に今まで進めてきました。
しかし、大学院での実習では、そうした理論的なことは横に置かないといけません。
そして、実習で一番求められるのは、患者やクライエントを良くすることよりも、実習先のスタッフとの人間関係をいかに良くするか、そういったコミュニケーション能力が求められます。
ある程度の社会性がないと、実習で相当痛い目を見るでしょう。
ただ、大学院生の大半が社会人経験はないので、社会性というのはそれほど備わっていない場合がほとんどです。そのため、多くの人が実習先で泣きを見ていました。
私の場合は「もう来なくてもいいよ」と指導教官に言われたこともあります。
また、知り合いは実習で円形脱毛症になっていたこともありました。
実習で求められるのは、臨床心理士のスキル、カウンセリングのスキルではありません。
いかに実習先のスタッフの邪魔をしないか、指導教官に気に入られることができるかです。
実習先で役立とうなどとは最初から考えないでください。
実習生が役立てることなどたかが知れています。
大学院生が頑張ってクライエントが見事に社会復帰するなんてことはまずありえません。
まずは現場という空気をしっかりと味わうこと。
「臨床心理士」はこういうところで働いているんだというその仕事ぶりをしっかりと味わうこと。感じることです。その感じたことが臨床心理士としてのスキルアップにつながります。
これを目標にしてください。それが実習先の一番の心構えになると思います。
今までは紙の上で「こういうケースが来たらこう対処するといい」と教わることがほとんどです。
また、カウンセリングやアセスメント、心理療法の理論などの勉強を中心に今まで進めてきました。
しかし、大学院での実習では、そうした理論的なことは横に置かないといけません。
そして、実習で一番求められるのは、患者やクライエントを良くすることよりも、実習先のスタッフとの人間関係をいかに良くするか、そういったコミュニケーション能力が求められます。
ある程度の社会性がないと、実習で相当痛い目を見るでしょう。
ただ、大学院生の大半が社会人経験はないので、社会性というのはそれほど備わっていない場合がほとんどです。そのため、多くの人が実習先で泣きを見ていました。
私の場合は「もう来なくてもいいよ」と指導教官に言われたこともあります。
また、知り合いは実習で円形脱毛症になっていたこともありました。
実習で求められるのは、臨床心理士のスキル、カウンセリングのスキルではありません。
いかに実習先のスタッフの邪魔をしないか、指導教官に気に入られることができるかです。
実習先で役立とうなどとは最初から考えないでください。
実習生が役立てることなどたかが知れています。
大学院生が頑張ってクライエントが見事に社会復帰するなんてことはまずありえません。
まずは現場という空気をしっかりと味わうこと。
「臨床心理士」はこういうところで働いているんだというその仕事ぶりをしっかりと味わうこと。感じることです。その感じたことが臨床心理士としてのスキルアップにつながります。
これを目標にしてください。それが実習先の一番の心構えになると思います。
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